Унижение в школе и дома. Из сборника Куни в школе

В школе будущего не было места поблажкам, а меры наказания отличались особой строгостью. Все ученики уже знали, что их новый преподаватель русского языка, как говорили слухи, будет довольно строгим и переводится из одной из столичных академий. О мужчине было известно только это, и все с нетерпением ждали первого занятия.

Игорь никогда не отличался примерным поведением на уроках, но к учебе он подходил с определенной серьезностью. В свои 13 лет он был достаточно замкнутым и стеснительным парнем без друзей среди сверстников. В тот вечер он решил посвятить время видеоиграм и чтению художественной литературы. Хотя ушедшая учительница Инга Борисовна задала домашнее задание перед своим уходом, Игорь рассудил так: новый учитель – новые возможности. Он лег спать с легким сердцем.

На следующий день урок русского языка стал первым в расписании. Новый преподаватель уже ожидал учеников в классе. Это был мужчина около тридцати пяти лет: высокий, худощавый с живыми и немного нервными чертами лица. Когда прозвенел звонок и ученики встали для приветствия, он попросил всех занять свои места и сразу же обратился к классу:

- Меня зовут Николай Дмитриевич! – его голос звучал уверенно и оптимистично, словно он ожидал от всех такого же боевого настроя, - Мы будем много работать вместе и интенсивно, поэтому не будем тянуть время. Что вам было задано на дом?

Некоторые ученики испуганно переглянулись между собой, явно не готовясь к такому неожиданному повороту событий. Игорь же почувствовал прилив страха и внутренне упрекал себя за то, что вчера даже не открыл учебник.

Отличница Катя встала с парты, на лице у нее появилась язвительная улыбка, и она произнесла:

- Спряжение глаголов. Разновидности спряжений.

Несмотря на то, что преподаватель сменился на более расслабленного, она все равно подготовилась.

- Отлично! – резко воскликнул Николай Дмитриевич, заставив многих учащихся подскочить на местах. – Кто сможет изложить правило?

Сердце Игоря забилось быстро, как будто раскаленный уголь попал в огонь. «Только не я».

Хотя несколько рук стремительно потянулись вверх, учитель решил обратиться к классному журналу.

- К доске выйдет…

«Нет, нет, нет!»

Прошло несколько мучительных секунд, и Игорь услышал свою фамилию…

«О нет…»

Он поднялся и неуверенно направился к доске.

- Ну что ж, я тебя слушаю – произнес Николай Дмитриевич с невозмутимым выражением лица.

- Спряжение глагола… - Игорь почувствовал сухость в горле и язык словно отнялся у него, - Э-э-э… Существует три типа спряжения…

По классу пролетел гул недоумения; Николай Дмитриевич с укором щелкнул языком.

- Ну да, провалился на старте – вздохнул он.

Игорь покраснел от смущения; продолжать было бессмысленно — он совсем не готовился.

- Я не буду спрашивать тебя о причинах твоей неподготовленности. Но за это ты понесешь наказание: становись в угол и снимай штаны. Вернемся к тебе позже.

Сгорая от стыда, Игорь подошел к углу и медленно начал опускать штаны, слыша за спиной неприятный шепот девочек. Пришлось снять и белье — хоть это было ужасно постыдно. Руки следовало держать за головой и не двигаться.

Учитель продолжил опрос; больше никто не провалился — все правильно ответили по правилам спряжений глаголов. Никто не поддержал Игоря, и он остался стоять в одиночестве в углу класса с обнаженной спиной перед всеми одноклассниками.

Кажется, урок тянулся бесконечно – руки Игоря онемели, но менять положение было рискованно – это могло привести к еще более строгому наказанию. Постепенно волна унизительного стыда утихла, и Игорь стал думать, что занятие проходит спокойно, и никто не обращает на него внимания. Но вдруг Николай Дмитриевич произнес:

- Так, до завершения урока осталось пять минут! Класс, я вами доволен! Очень неплохо для первого занятия. У нас всего один неподготовленный ученик. Что ж…

Учитель поднял что-то со своего стола. Игорю стало ясно: это была трость. Тонкая и гибкая палка, которой наказывали безответственных учеников.

- Как тебя зовут? – спросил Николай Дмитриевич.

- Иг… - еле выговорил Игорь.

В классе послышались насмешливые смехи.

- Что-что?

- Игорь.

- Игорь… Запомни: домашнее задание нужно выполнять всегда. Это твоя обязанность. Понятно?

- Да, понимаю.

Трость коснулась ягодиц Игоря, но удара не последовало.

- За невыполнение следует наказание. На этот раз я дам тебе шанс. Класс! Кто считает, что Игоря нужно наказать, поднимите руки!

Игорь не видел одноклассников — он смотрел в угол и боялся, что многие проголосуют «за», опасаясь оказаться в такой же ситуации сами.

- Хорошо. А кто считает нужным простить бездельника?

Игорь затаил дыхание.

- О! Ну что ж… Сегодня ты освобожден от наказания. Однако ты точно получишь «два» в журнал и две обязанности вместо одной.

Игорь вздохнул с облегчением. Применение силы со стороны молодого и крепкого учителя казалось ему страшнее всего на свете.

Слыша звонок, он быстро натянул брюки и стал ожидать, когда Николай Дмитриевич предоставит ему задания. В конечном итоге, он получил два листа: один – для столовой, другой – для заведующего хозяйством.

После уроков Игорь первым делом направился в столовую, где работники выдали ему фартук. Затем он принялся за мытье огромного количества грязной посуды, что заняло примерно час. По завершении работы ему поставили отметку в листе.

Следующей его целью был завхоз, который дал ему ключ от кабинета, который требовалось подмести и вымыть. На это потратилось еще полтора часа. Измученный и ругая себя за бесполезный день вчерашний, Игорь наконец получил отметку во втором листе и сдал их на пост охраны.

Возвращаясь домой, Игорь больше всего волновался о том, как рассказать родителям о своем опоздании. Будучи слишком уставшим для придумок, он решил просто рассказать правду. Отец был сильно устал от работы и лишь недовольно пробормотал что-то себе под нос. А вот мама посчитала необходимым слегка шлепнуть сына тапочком для профилактики.

Но Игорь не боялся материнского наказания. Удары были скорее мягкими и заботливыми, чем болезненными для него. Она тихо позвала его в комнату, на что он отозвался и подошел к ней. Мама уселась на диван, а он наклонился через ее колени и спустил штаны. Он заметил, как она снимает тапок с ноги.

- Не стоит лениться, Игорюша, не нужно этого делать - ее голос звучал почти умоляюще.

Легкие шлепки следовали один за другим; они хоть и не причиняли сильной боли, но со временем все же заставили ягодицы Игоря покраснеть.

В порыве материнской любви Игорь начал целовать колени матери, при этом касаясь их через легкую черную юбку. Мать, добродушно усмехнувшись, не остановила наказание. Она продолжала шлепать его по попе тапочком еще пару минут, а затем нежно погладила его по голове и тихо сказала:

- Не забрасывай учебу, мой дорогой… Береги себя…