Задирая учительнице юбку. Глава Моя первая секс учительница Часть 1

Глава 1. Создание замысла.

Антон потратил несколько недель на разработку своего плана. Идея пришла к нему, когда он просматривал сайт yourvids, где размещались записи с мобильных телефонов, запечатлевшие уроки, во время которых учителя теряли терпение из-за глупости и непослушания учеников. Вместе с друзьями - Лешей, Ромой и Женей - Антон обсуждал возможность создания видео о школьных преподавателях: как они прогуливаются по двору, садятся в машины или сидят за столом. Хотя это показалось им скучным, мысль о Татьяне Петровне Афанасовой, учительнице английского языка, натолкнула Антона на интересные идеи.

С точки зрения подростка Татьяна Петровна могла бы считаться менее привлекательной по сравнению с тем временем, когда она была моложе. Тем не менее, восемнадцатилетний старшеклассник часто застывал в мечтах о зрелой женщине, которая двигалась перед классом. Высокая и стройная женщина с короткими каштановыми волосами и длинными ногами была одной из самых привлекательных фигур в его воображении.

В школе имелись и более молодые или более округлые преподаватели английского языка, но Татьяна Петровна выделялась своей грацией и обаянием. Антон часто фантазировал о ней во время своих вечерних "развлечений", и даже самая распутная особа смутилась бы от его мыслей.

Антон и его друзья не были образцовыми учениками; их дневники были полны замечаний и оценок "тройка". По сути дела, подростки подталкивали друг друга к нарушению правил и шалостям. Хотя они уже находились в выпускном классе, их вызывающее поведение раздражало всех преподавателей – так что педагоги с нетерпением ждали конца учебного года.

Однако завуч допустил ошибку, собрав всех учеников в одном классе под руководством Татьяны Петровны. Ситуация усложнялась тем, что школа имела высокий статус, а зарплаты учителей были значительными — родители учащихся не могли допустить, чтобы их дети провалили последний год обучения.

Антон не считал, что снимая на телефон Татьяну Петровну во время урока, он рискует чем-то серьезным. Сначала он делал кадры только ног и туловища преподавательницы, но вскоре его смелость возросла. Он пытался запечатлеть более откровенные моменты: ягодицы под юбкой, вырез декольте при наклоне к ученику с видимым кусочком белого бюстгальтера и другие крупные планы ее тела. Вскоре память телефона Антона наполнилась коллекцией компрометирующих видео его любимой учительницы.

Естественно, мальчик делился этими видео с друзьями, которые испытывали аналогичные чувства к Татьяне Петровне. Так возникла идея загрузить эти материалы в интернет для всеобщего доступа.

"Я об этом думал", — сказал Антон. "Но если кто-то расскажет об этом училке — веселье закончится. Зачем нам это? Я лучше попытаюсь задрать ей юбку на видео".

"Точно! Давайте шантажировать её! Скажем ей, что если не поставит нам хорошие оценки — опубликуем всё на YouTube", — с энтузиазмом поддержал Леша, у которого с английским было туговато.

Ночью, размышляя над видео с Татьяной Петровной и находясь под впечатлением слов друга, Антон задумался о том, что было бы, если бы у них оказалось по-настоящему качественное видео преподавательницы? Поддастся ли она шантажу? Идея казалась нереальной и рискованной, но она так захватила Антона, что мысли о ней стали доминировать в его сознании. В течение нескольких дней он погрузился в фантазии о том, как будет шантажировать учительницу и заставлять её выполнять любые его желания. Вскоре эти мечты начали превращаться в реальный план действий.

«Сейчас, если мы заставим её сделать что-то, за что её могут уволить, и это запишем на видео — это может сработать», — объяснял Антон своим друзьям. «Мы столько раз доводили учителей до ярости, и они совершали поступки, которые могли бы стать причиной увольнения, если бы были доказательства. Давайте спровоцируем её на удар по ученику».

«Думаю, Татьяна Петровна не поддастся на это», — возразил Рома. «Она же не строгая и всегда умеет себя контролировать. У неё большой опыт работы».

«Но она не ВСЕГДА сохраняет самообладание», — заметил Женя. «Я видел моменты, когда терпение её иссякало».

«Если кто и сможет довести её до крайности, так это мы», — рассмеялся Антон. «Иногда она вспыхивает с пол-оборота».

Спустя несколько дней план начал осуществляться. Четверка друзей проявляла отвратительное поведение на уроке английского языка, вовлекая в это остальных мальчиков. В итоге после занятия Татьяна Петровна отпустила девочек и оставила в классе только мальчиков. Она выражала своё недовольство перед двенадцатью подростками, угрожая им оставлением на второй год — всё это Антон фиксировал на свой мобильный телефон.

Роман, сидящий на первой парте напротив учительницы, знал о записи Антона позади него и решил продемонстрировать полное неуважение к преподавателю. Он начал с наглых ухмылок и провокационного поведения, что ещё больше разозлило уже раздражённую учительницу. Её лицо покраснело от гнева, когда она заметила его попытки запугать более слабых ребят, но Рома продолжал своё отвратительное поведение. Подросток стал поглаживать себя между ног до появления заметного бугра и призывно облизывал губы, смотря на привлекательную преподавательницу: «Хлоп!» — раздался звук пощечины. Терпение Татьяны Петровны окончательно лопнуло.

"Негодяй," - вырвалось у нее, когда она посмотрела на смеющегося подростка. Леша и Женя не сдержались и расхохотались. Антон тоже смеялся, но продолжал снимать на камеру, не веря своему везению — опытный педагог оказался побежденным под напором ученика. "Выйди из класса! Выйди немедленно!!! Ты, малый мерзавец!!!" - закричала учительница, ее голос дрожал от волнения, и она была на грани слез. Ребята вскочили с мест и устремились к выходу. Но едва они подошли к двери, как преподавательница пришла в себя. "Роман, я действительно сожалею о том, что ударила тебя," - тихо произнесла Татьяна Петровна. "Вы еще пожалеете об этом больше," - усмехнулся Ромка перед тем, как покинуть класс.