Река лежала...

Эпиграф: «мускулисто и властно ударил» и «сделал, прибрежные складочки» (из диктанта за 6 класс, ниже).

Смысл статьи вот в чём: рассмотрим три разных эротических случая и получим один результат — против России, против истории и образования, в чём усматриваю кощунство по отношению к себе, детям и вообще, НАРОДУ (татарам, евреям, монголам, русским, украинцам, белорусам...). «История государства Российского», она, как бы мягче сказать, эротична и привлекательна. Только как не крути любовью, как не расставляй позиции, результат будет один — против России, против людей. Хоть к лесу задом, хоть передом, всё от лукавого! Решите сами, где спряталась ошибка. Три части условно называются: «О любви и счастье» (речь), «Завсевание» (история), «Река лежала» (диктант). Наберитесь терпения, сейчас прелюдия.

Итак, коротко — от речи до реки и что случилось с полем, что мы сеем? Потом затачиваем перо и пишем...

О ЛЮБВИ И СЧАСТЬЕ.

Название из двух слов, которым нет определения в русском языке. Определений нет, а все друг другу желают именно этого! Что-то чувствуют, что-то такое, что объяснить не могут, но оно должно быть обязательно. Потом здоровья. Старшему поколению — сначала здоровья, а потом всё остальное. За чередованием угадывается некий смысл существования, который передаётся по наследству с молоком матери. Слово здоровье тоже, никто не расшифровал, но есть, хотя бы министерство и бюджет, да и сами обыватели, примерно догадываются, о чём речь. Иногда это звучит: зД-Ра-Въ, будь! И какая-то зацепка уже есть в звуках и проявляющемся смысле. Любовь — с чем сравнить знаковый звук — я бы тоже нашёл быстро, а с чем сравнить, счастье? Честь или часть? Если часть, то чего? Желать чести не принято — она либо есть, либо нет. Впереди ожидается стихотворная публикация на тему «История государства Российского». Мне показалось, что это именно та самая, неизвестная россиянам тема, которая состоит тоже, из трёх неизвестных слов и которую, можно сравнить с любовью, счастьем и здоровьем. Слова близки по смыслу, это объединяет понятия, а исследователь получает тождество. Надо только расшифровать: история, государство, россы. Тема длинная и, вряд ли кто прочтёт сто куплетов подряд осмысленно, учитывая, что в них самих, множество неизвестных. По этой причине, я условно разделил поэму на три части: «История государства Российского до Олега», «История государства Российского до Ивана», «История государства Российского до Владимира». Находится в редакции, а по мере созревания, буду знакомить на сайте «Стихи. ру». Пока не придумал, как нумеровать, но, наверное, цифрами: «О любви и счастье, 1» (2,3,4 и т. д.). Их было несколько (счастьев и любовей), они олицетворяют тенденцию развития территории: целое, половинка, четверть, осьмушка. Советский Союз включал одну шестую часть суши, но то был миг, а исторический миг не в счёт, однако, в нём уместилось три поколения от моих дедов. Судьбы людей огромны, и лично мне важны. Примерно так шло развитие России, нога в ногу с «цивилизацией», ужимаясь в территории, аки шагрень той лягушки в русской печи. Почему-то, судьба человека, мне сталась важнее глобальных политических задач. А, они взаимосвязаны ценой крови за бесплатную Землю. И, как быть? — История бесплатно!

Бесплатно — это такой рекламный трюк, на который легко зацепить покупателя. Слово с противоположным смыслом понятию, бесценно (дорого?). Если обывателю что-то дорого на этом свете, например, Земля, можно предположить, она ему досталась, бесплатно. В каждой семье есть память о погибших родственниках, она и их жизни бесценны. Так понятие бесплатно соединяется со значением бесценно в той самой, загадочной душе. Это третье уравнение в тождество. Любовь за деньги невозможна, — аки быстрая проверка правильности такому условию. История Руси не соответствует истории России, по причине дешевизны и продажности — составлена сутенёрами, а они забыли рассказать о детстве и девственности наложницы. Подобная таинственность привлекает и, надо заметить, не отпугивает. Настойчивость сватов подчас, настораживает изобретательностью выкупа. «Вся земля наша велика и обильна, а наряда в ней нет». Опечалился старик Нестор (Летопись, стр. 8), сокрыв от потомков понятие слову «наша», и не пояснив, значение термина, «наряд». Так и пошло невежество до сего дня: «Гостомысл — легендарный русский князь, по преданию VI века основавший Великий Новгород и правивший в нем до призвания варягов». О каких «русских» речь в VI веке, если они родились в IX веке? Данные из летописи, играют воображением писателей, давно. А. К. Толстой, на мой взгляд, лучше историков решил историческую задачку. Его «История государства российского от Гостомысла до Тимашева», есть непревзойдённый шедевр. Мастер уложил через обе отправные точки (колонизатор и жандарм), краткую историю событий, от лжи до реалий. (Тимашев — начальник штаба корпуса жандармов и третьего отделения собственной его величества канцелярии, а с 1868-1877 г. г. — министр внутренних дел). Слово «наряд» в эпиграфе означает, что «Вся земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет». Термин обозначал веру в Земле, воистину, БОГатой.

Послушайте, ребята,

Что вам расскажет дед.

Земля наша богата,

Порядка в ней лишь нет.

По наведению демократического «порядка», были на время «призваны» князья, которые остались навечно, составив династию. Они призваны (под знамёна), это означает — приглашены хозяином на оплату сдельного труда. Равносильно выписанному наряду в строительстве, где соблюдены все существенные условия договаривающихся сторон: объёмы работ, расценки, итого. Я, всего лишь, пользуюсь терминами из практики. Дом был выстроен, и хозяина выгнали — изгой (термин мы уже проходили). «А эту правду, детки, За тысячу уж лет Смекнули наши предки: Порядка-де, вишь, нет». Заказчиком оказался некто Гостомысл, а в поэме «Слово», Осмомысл. Судя по комментариям, оба парня вьют причудливую западную ветвь: то от дочери Умилы, то от Ингегерды, владевшей дарственной Землёй. Так или иначе, легенды поддерживают тему хоть и косвенно, но дополняют деталями другие байки, и историки очень активно спорят о родословной Ярославны. «Вьют обе полы» того времени, аж ветер свищет! Пока не скажу, что означает слово СЧАСТЬЕ, это тема отдельной большой и серьёзной статьи. Пойти и поискать, это в принципе неверно, это хранит ЯЗЫК, который пытаются стереть, продать, подарить...

ЗАВСЕВАНИЕ

Забытое Народом слово. Начинаются поиски. Не надо быть археологом с лопатой, достаточно открыть услужливую «помойку» или учебник истории. Содержание особенно не рознится, разве что, Карамзин был сдержаннее (за отсутствием фактов), а сегодня народ раскрепощён (за отсутствием утраченной способности царя, следить). Например: «Если же кто-то думает, что на таинственном чертеже изображены дома откопанного Питера, то посмотрите на старинную карту шведов, составленную в 1698 г. », и следует яркая картинка. Вообще, вся статья с картинками, как и положено, маскируя смысл. Ищу автора, его нет, а мелко-мелко: «Рекомендовано: Карамзин и ещё 23 пользователя». Игра такая. Ну, нет, так нет. Главное, что есть карта с названием. Цитирую: План местности, занимаемой ныне Санкт-Петербургом, снятый в 1698 году, до завсевания ся Петром Великим с показанием существующих на ней шведских укреплений. Карты РККА (рабоче-крестьянской красной армии) с датой 1939 г., имели основу ещё от генерала Шуберта, столетней давности, но это неважно. Мне важна основа, которую забыли стереть или исправить. Напор в названии на принадлежность земли «шведам», он рассыпается и восстанавливается, как подойти к вопросу. Карту исправляли, указание на укрепления остались, и в этом нет ничего особенного (иначе бы, стёрли и не воспроизводили). Были ли шведы здесь 600 лет назад, от даты на карте? Нет. Такого государства не существовало. Видите, как просто. Были ли русские здесь тысячу лет назад? Нет. Русским позволено родиться с приходом Rюрика. А кто был? И тут начинается цирк и полёт эротических фантазий под купол в поисках чаши. Всех историков на Землю возвращает, наш ЯЗЫК.

Что означает «завсевание»? Не ищите, не найдёте. Модельный ряд таков: посев ржи, посев озимых, «посевание» на Новый Год, посевание стихов, посев культуры, посадка деревьев. Ещё, Посевло (Севск, Брянской обл.). В названии сохранилась прежняя речь, она о местности. Значит, современный термин застраивание, есть прямая производная от «завсевание» местности, от древнего понятия сеять, и даже, не аллегория. Сеять, «разумное и доброе вечное» — детей, например. Это культура? Несомненно: рожь, пшеница, озимые, литература, театр, человек. Немножко всё смешалось и министру доверили управлять ведомством с названием, культ-у-Ра. Новый город (Новгород) и Нови Сад (Сербия), и мы ищем отличия, но не сходство. Подмена термина и понятий, в ряде случаев, становятся особенно заметными и начинаются с замены названия, посад. Аллегорией становятся сады (Семирамиды в чудесах, Вишнёвые у Чехова) и ряде русских сохранившихся терминов. Садовое Кольцо несёт в себе глубокий смысл. Висячий сад — глубокая ирония от колонизатора. Земля, мать, род, рожать, рожь, а коло (солнце) — колоски. Во времена, когда мать, земля и солнце были женского рода, слова несли смысл. Сложнее всего, оказалось, исправить и подменить наш родной язык. Запретили эротику и мат, а результат — в Советском Союзе не стало секса (из высказываний русской женщины угнетённым соплеменницам — был прямой эфир, телемост с американцами, не вырезали). Страна большая, народ находчивый, и может творить чудеса молча! Рождаемость увеличилась, не владея языком. Он до сих пор, Един и могуч. Калач (коло), кокошник (корона) и кольцо на свадьбу — олицетворение Красной девицы. Месяц «молодой, рогатый» — добрый молодец, жених.

Шведы были в гостях, потом привыкли к месту, потом лютеране оказались на одном большом острове, или рассказ о том, как выдуманные Rюрики, якобы даровали местность «мудрым» — историю подменить проще, чем ЯЗЫК. А. К. Толстой поправил сказочников Нестора и Карамзина, и его Rюрик, вдруг, отчётливо заговорил по-немецки: «Но братец старший Рюрик «Постой, - сказал другим, - Fort, gehen ungebiirlich, Vielleicht ist's nicht so schlimm» (Уйти недостойно, может быть тут не так уж все плохо). «Ведь это срам - что мы опять должны уйти», намекает Толстой по-немецки, передавая слова предводителя, потомкам, то есть, нам русским. Тем самым, напоминает, что в 859 году, «приглашение» первое, окончилось разгромом крестоносцев. Одни приглашают, другие изгоняют (состав «дипломатов» и «парламентариев», даже в летописях разный). Всё, как сегодня: немцы могут изъясняться по-русски, но думают, аки обучены. Так и с русскими, и слова политика обязательно отличаются от дел. Толстой же, поясняет прямо, что за «русь» пришла: она нравилась «мудрым» и говорила по-немецки. Прошло три года и ситуация повторяется, и в 862, конунг снова чешет репу: «Уйти недостойно, может быть тут не так уж все плохо! » (перевод с немецкого). Автор приводит расклад сил и характеризует ту самую, загадочную «русь», что пришла к неумытым сфинксам: «Хоть вшивая команда, Почти одна лишь шваль; Wir bringen's schon zu Stande, Versuchen wir einmal» (Как-нибудь справимся, давайте попробуем). Первый план «Барбаросса» можно смело нумеровать, от 862 года. Прибавляем 1152 (рождение Игоря), выходим на дату 2014, и вопрос: это призвание или свержение, или отсутствие порядка? История одной большой Смуты и есть наша история (ис-Торы-я). Однако память хранит начало событиям. Сначала, древними теологами были изобретены немцы, вот Нестор и сознаётся: они помнили, что происхождением своим обязаны, «роду русь»; потом их обучили иной грамоте, пообещали вознаграждение и отправили призываться от имени легендарного управителя (Гостомысла). Что было до него, неизвестно. Так нас учат, путая понятия, в надежде победить ЯЗЫК, который является свидетелем всех событий. Толстой (имение Красный Рог, между Стародубом и Брянском), лишь повторяет слова Нестора, по-российски:

Ведь немцы тороваты,

Им ведом мрак и свет,

Мы вам отсыплем злата,

Что киевских конфет;

С тех пор «сады висят» под номером в Чудесах, аки музейный экспонат, их «рубят» классики в надежде, что потомки справятся и вырастят ещё. На границе трёх республик установлен памятник «Три Сестры», а «завсевания ся местности», по-прежнему идёт с переименованием улиц и площадей. Пишутся статьи в пользу культуры запада, забывая пояснить, откуда появился на Земле, термин культ-у-Ра. Культ вождей знаем, пшеницу сеем. Между делом, барон Сигизмунд фон Герберштейн, рисует карты Руси. (нем. Siegmund Freiherr von Herberstein, 23 августа 1486 — 28 марта 1566) — австрийский дипломат, уроженец современной Словении и друг Курбского и Грозного. Его слагаемое имени, Herberstein (Herr — господин), напоминает прозвище, Херодот (современник Елагина, Карамзина). Интересовался географией, рисовал карты Московии, сочинял записки. Почему-то путал местоположение Киева, рисовал его гораздо выше по течению. Севск, на карте Сигизмунда Гербернштейна (она старше на полтора века «древне-Питерской»), именуется — Posevlo. Чудом остался не переименованным, а рядом Трубчевск, Погар, Почеп, Локоть, а локтем измеряли ковчег при строительстве, пока не пришёл аршин, а Тютчев упреждал, что нельзя им мерить душу... Нарисовал Сеня карту, по своей шапке, и что? А вы взгляните на дату — скоро, через поколение, в Кремле поляки и присяга. Смута, как всегда, смена династии между делом и памятник Минину подле Блаженного. Нашумевшие города, в том числе и Нижний Новгород, Казань, Москва, Питер, Смоленск, Брянск, но отдавшие детей в одну школу, изучать историю. И, кто выиграл? Вот, напишите диктант (в конце статьи), сообщите...

Серия олимпиад по истории России для старших классов позволяет выявить уровень знаний обучающихся уже на школьном этапе. Задания повышенной сложности могут служить контрольно-измерительным материалом  для оценивания учебно-познавательной компетентности в предметной области. Изучают шведскую сагу «Круг земной» Снорри Стурлусона (Олимпиада по истории, 10 класс). Самостоятельность в размышлениях запрещена. Даны готовые ответы, и чем страшнее и лживее, тем выше балл. Смысл крутится вокруг известной байки: Ярослав Мудрый в сентябре 1018 года стал готовиться к новой войне. Схема отработана: он послал посольство «за море» и привёл варягов, которые пополнили его войско. Ему 40 лет (978 г. р.) и прошло 140 лет после первого, нашумевшего в летописях, «призвания». Тот Rюрик умер в 879, а вывернув изнанку роду, появляется, следующий. Сравните: 879 и 978. Около этого времени (историки точно не знают, но глубоко уверены), Ярослав женился на шведской княжне. По старинному русскому обычаю, невесте надо что-то подарить. Брак Ярослава и Ингигерд, дочери шведского короля Олава Скотконунга, нам приводит Адам Бременский, северогерманский хронист на латинском языке. Мы не изучаем в деталях «Слово о полку Игоревом» или «Задонщину» с «Александрией», зачем? Нам ближе саги, например, шведские и рассказы, польские и немецкие. «Слово» выбивается из стройного ряда, и академик Рыбаков пытается автором поэмы сделать киевлянина, венгерского дипломата. Из шведской саги «Круг земной» Снорри Стурлусона, мы узнаём такие изумительные подробности, что становится стыдно за собственную убогость. Парадная, это не подъезд, а бордюр не поребрик! И ударение в словах, и вообще, это песня долгая о любви двух столиц. Потому, что третью сегодня и Первую тогда, уже забыли и не упоминают. Камень на могилке Олега (берег Волхова, близ Ладоги), очень красноречив: «варягу... ». В летописи он первый русский князь, и, ни каких Rюриков, там нет. Однако из живота дочери выросло древо, было это во сне Гостомысла, а его сон освежает «сон Святослава», но ответ Игоря Осмомыслу, заставляет задуматься. Разные герои, времена и судьбы, их объединяет любовь русского учителя к шведским байкам. Она даже навязывается не навязчиво, аки обязательное ГТО в дни моей молодости. Ничего, что герои без имени (по герою от С. Я. Маршака): Среднего роста, плечистый и крепкий, ходит он в белой футболке и кепке,

Знак ГОТ на груди у него,

Больше не знают о нём ничего...

«Из письма Ингигерды, конунговой дочери, он узнал, что к конунгу шведов Олаву прибыли с востока из Хольмгарда послы Ярицлейва конунга, чтобы сватать дочь конунга шведов Олава за Ярицлейва, и что Олав конунг хорошо принял их сватовство... Следующей весной в Швецию прибыли послы Ярицлейва конунга из Хольмгарда узнать, собирается ли Олав конунг сдержать обещание, данное предыдущим летом, и выдать свою дочь Ингигерду за Ярицлейва конунга. Олав конунг сказал об этом Ингигерде и заявил, что он хочет, чтобы она вышла замуж за Ярицлейва конунга. Она отвечает: «Если я выйду замуж за Ярицлейва конунга, то я хочу получить от него как вено [выкуп невесты] все владения ярла [правителя города] Альдейгьюборга и сам Альдейгьюборг [г. Ладога]». Послы из Гардарики согласились от имени своего конунга.... Тем же летом они вместе отправились на восток в Гардарики. Ингигерда вышла замуж за Ярицлейва конунга. Сыновьями их были Вальдамар, Виссивальд и Хольти Смелый. Ингигерда, конунгова жена, пожаловала Рёгнвальду ярлу Альдейгьюборг, и он стал ярлом всей той области».

Байка закончилась, а что Альдейгьюборг = Старая Ладога (географическая точка), это никому не интересно. Есть масса трактовок термина Альдейгьюборг, и ни одной правильной, но нет ни единой, слову Ладога. По сей байке, детей проверяют на зрелость и адекватность (копирую):

С1. О событиях какого века говорится в документе? О каком русском князе идёт речь в отрывке?

С2. Какая страна названа в тексте Гардарикой? Используя текст, определите, каким правом обладали женщины Гардарики в указанный период?

С3. С какой целью к королю Олаву прибыли русские послы? Используя текст документа, укажите условия, которые выдвигала Ингигерда для того, чтобы согласиться с требованием отца — короля Олава.

Ответ:

С1. Может быть указано: 1) ХI в.; 2) князь — Ярослав Мудрый;

С2. Может быть указано, что 1) Гардарика — Русь; 2) женщины Гардарики имели право самостоятельно распоряжаться своим имуществом, в частности тем, что тогда называлось «вено» — выкуп (например, Ингигерда хотела получить и получила в качестве вено г. Ладогу, а став женой русского князя, она передала по своей воле г. Ладогу Рёнгвальду).

С3. Может быть указано, что 1) цель: послы прибыли, чтобы сватать дочь короля (конунга) Олава за русского князя;

2) Ингигерда выдвигает следующие условия: а) передать ей права на управление городом Ладога; б) передать ей права на управление землями, находящимися под властью города Ладога.

Занимательная штука! Байку миссионера-латиниста называют диковинным словом, «документ». К чему это обязывает? Сознаться и раскаяться — признать право шведов на столицу Руси. Наряд шведов (расчёт за выполненную работу), должен быть оплачен русским обычаем, и всё смешалось в кучу. Война, порядок, родство, вено, раздача Земель и итог деятельности киевских ставленников — мудрость! — он стал Мати городов русских. Из разряда детских сказок-шуток, когда заяц женится на красавице. Так появились, Мудрые. Для этого пришлось уничтожить всех кровных братьев, мешающих «делу», но об этом гласит иная история. Здесь же, читая ответы, ты получаешь готовый выстроенный рассказ, где право «раздачи» не подлежит сомнению, а судьба подарка заключена и прослеживается в его вольности. Закон сохранил безвозмездность передачи собственного имущества дарением, причём, без уплаты пошлин и налогов. Открытым остаётся вопрос, «собственности». Цель: «послы прибыли, чтобы сватать дочь короля», а дальше, ты уже не можешь не согласиться, что шведы приняли бы в дар нечто, не принадлежащее, жениху. Класс! Полоцкая Рогнеда была скромнее и не столь меркантильна: «не буду ноги мыть раббичичу! », и всё тут.

Душа и подарок, вера и наряд — обе героини в пример — каким образом, возможен переход глупости в качество? Когда форма и содержание (наполнение), меняются местами, это называется извращением, или выворачиванием сознания, наизнанку. Бесхозная вещь с течением времени может принадлежать заявителю, если нет других претендентов на ту же, вещь. Их и не стало. Как добиться успеха? Уничтожить память, а сначала ЯЗЫК. Вернуть историю на место просто, достаточно правильно перевести значения древних русских слов: вено, лада, русь, парадак, ярл, ярлык и все остальные. И задуматься, а может ли, папа стать, мати? И что он/она/они делали в тот момент, когда "от имени своего конунга", расписали русскую столицу? Почему вначале статьи и отметил: мы не знаем слова: История, государства, Российского. И русь не знаем, и славян со словенами путаем. Не знаем, а изучаем мифы, что внутри учебника. Какое однокоренное слово могут подобрать учёные из кружка СЛОВЕСНОСТИ к термину ИСТОРИЯ, неизвестно. Хорошо, а что означает и откуда произошло слово, тора?

Ничего не знаем, а Земли раздаём. Вместе с городами и НАРОДОМ. Купало от джакузи отличить не можем. Эпизод из жизни отца Ярослава из той же, истории традиционной, где сама кончина прародителя есть тайна, не говоря уж, об истории Малуши и Святослава. Бабушка Оля, Олег, Малуша, Святослав не имеют достойных памяти страны и предков, памятников. На каком языке разговаривали печенеги и половцы неизвестно, но весь РУССКИЙ НАРОД обходился без толмачей. Память уложили?

РЕКА ЛЕЖАЛА...

Когда ж вступил Владимир

На свой отцовский трон,

Da endigte fur immer

Die alte Religion *.

Он вдруг сказал народу:

«Ведь наши боги - дрянь,

Пойдем креститься в воду! »

И сделал нам Иордань.

* Тогда пришел конец старой религии (А. К. Толстой, История государства...

Река лежала, конь купался. Всё просто. Если, после экзамена по истории, кто-то всё равно не верит, что русские до сих пор не родились, их детям придётся сдать экзамен по языку, а родителям предложат написать диктант тотальный. Мысль о том, что сначала истории развития человечества все кони были красные, зарождают без слов с пелёнок и, уже хорошо образованные люди подтверждают столь смелую гипотезу глубокомысленными диспутами у картин музеев, тем самым порождая аксиому далеко не сказочную, но уходящую вдаль поколений будущего красивым шлейфом памяти о прошлом. А прошлое наших дедов и есть тот самый камень на развилке - куда податься навстречу счастью внукам? Память о прошлом народа как мера счастья, которой нет. Наверное в заботе о психической полноценности россиян сегодня и предлагается крепить семью и не знать, что с ними будет завтра. Завтра - это то, что было вчера. Знать это категорически запрещено, потому что войну выигрывает не оружие, а человек. И уж, тем более, знакомить его с тем, что было раньше - это не только вредно, но и противопоказано. Прививка от болезни по имени правда, началась с запрета древа познаний, а не с изгнания из рая и одеванием в одежды главных героев. Потом будет поздно, так и в нашем, хорошо развитом обществе потребления, кто-то невидимый постоянно дозирует потребителям то импортные яблоки, то знания о Родине на неё работающим.

Начинают учить россиянина думать и писать правильно, гораздо раньше, чем мы себе думаем. Отдать ребёнка в школу означает расстаться с ним на примере вечного конфликта на Руси отцов и детей их. Заметьте, не матери-детей, а отцов! Наверное, по причине вбить клин известным способом, то есть это не ошибка классика в выборе названия. Скорее наша не образованность, мы же не понимаем, что означает делать гвозди из людей, вбивать клин, тем более - никто из читающих сейчас никогда не купал коней. Тебе дозволено теперь только кормить и одевать, ты занят в поисках пропитания (крепить семью голодную трудно), а вставить правильные мысли дитю предлагается совершенно бесплатно. Способ открыть кузню кадров известен из времён мудрых, затем эта практика перешла в лицеи и университеты, свежо в памяти: Учиться, учиться и учиться! Грамотного обмануть всегда легче, именно по этой причине новая власть несёт и новую идеологию совершенно бесплатно. Как это происходит хочу привести пример. Сейчас мы проведём синтаксический разбор, обозначим морфемы и сделаем фонетический разбор, чётко по заданию из методички. Русский язык, итоговый контрольный диктант за 6 класс: КУПАНИЕ КОНЕЙ (найдёте в интернете).  

Кто из нас не ходил в ночное, не купал, или хоть раз не кормил сахаром лошадку? Всем и всё знакомо до теплоты её губ, даже если этого не делал. Потому что были талантливые рассказчики, а теперь - диктант по теме. А, «контрольные диктанты по русскому языку являются эффективной формой тематического контроля при изучении курса русского языка. Контрольные диктанты проводятся как для проверки уровня освоения учащимися каждой изученной темы, так и всего курса русского языка за 6 класс». Тем самым и отметка учителю. Он коротенький всего 121 слово, но каждое надо осмыслить. А думать надо о запятых и уровне образования: класс, комиссия и учитель, аки одна команда! Итак, дети напряжены и сосредоточены, а учитель на полном серьёзе, хорошо поставленной дикцией, смакуя пунктуацию и протягивая каждое слово громко диктует, почти в распев:

«Река лежала без единой складочки. В ней отражались курчавые прибрежные кусты и неподвижные облака высокого неба.

Мальчики опустили поводья. Лошади жадно припали к парной воде. Они пили долго, не отрывали губ, а ребята спокойно сидели на них.

Первым оторвался от воды жеребец Гордый, он вскинул красивую, величественную голову, вытянул мускулистую шею и призывно заржал, словно хотел оповестить всех, что утолил жажду и теперь свеж и бодр. Потом властно ударил копытом по водяной глади. Вот вода достигла Гордому до груди, коснулась шеи. Жеребец оттолкнулся от песчаного дна, вытянулся и поплыл. Костя сделал большой круг по реке и направил коня к берегу. Мальчик сполз с мокрой спины лошади. Нарвал осоки и принялся тереть бока, грудь и спину Гордого.

Задания к тексту:

1) Сделайте синтаксический разбор выделенных предложений (по вариантам).

2) Обозначьте морфемы в словах:

1 вариант: мускулистую, властно, ударил;

2 вариант: сделал, прибрежные, складочки.

3) Сделать фонетический разбор:1 вариант: счёт; 2 вариант: ельник.

Честно сказать, не понимаю, что такое вариант «ельник», но что-то близкое к белочке и орешкам — она их грызёт, там изумруды в золотой скорлупе, а дело было под елью. Ещё встречается ель на гербах, а в трубку говорят, «х-елло», в знак приветствия приподнимают шляпы, и вопросительно вслушиваются. Мало ли, что на конце? В какой-то момент, золотая рыбка совместилась в сознании со щукой от Емели, и это те же, ели. Однако обе рыбы из воды, и это их объединяет, и пока вполне достаточно для нашей и мировой истории. Хочу только заметить, пользуясь случаем, что Бэла не от белки, а белка Поэта это белая женщина. Это следует понимать равно так же, как и Черниговщина не Беларусь, хоть и рядом. Придёт время и тайна яйца и изумрудов вам откроется, и произойдёт это словно выстрелом пушки по неокрепшему сознанию. Не зависимо кто и что ответит в трубку, пишут все детки разных национальностей.

Автор диктанта сохранил своё имя в тайне, несмотря на это ничего лучшего для школьного программы не нашлось. Очень познавательно получилось, анонимы в России нынче в моде и всегда так было. В чём смысл? А смысл текста никого не должен волновать, в этом и состоит смысл - кинуть кость и полюбоваться действом - это и преступление перед гражданами, если забежать вперёд феньки. Одновременно двух зайцев подстрелить: внедрить тугу в головы масс и выявить недоработки обучения. Вот и думай себе, что это? Нам подсказывают хорошо забытый русский язык или это метод изощрённого издевательства и поругание над честью? Мы уже далеко не в Руси и не русские - мы россияне, а это две большие разницы. Диктант как лакмус - хорошо ли забыли? Во всяком случае сегодня, окажись за школьной партой вместе с внуками на этом диктанте, неизвестно как бы я поступил: дать учителю в морду или пожалеть... Хотя, воспитание началось уже с мультиков, а их создателей поблагодарил сам президент. Однако он против анонимов вообще. Или не понимает что творится в частностях?

Однако вернёмся к диктанту: выделено описание реки, мальчиков и самого процесса, так сказать. Три части рассказа от анонимного автора, видимо, приглянулись одному из составителей, учебника. По рекомендации и по телефону? Вопрос интересный: почему имя Адама (специалиста-историка шведов), в учебнике есть, а имени инструктора по купанию коней, нет? Да и вообще, хорошо ли, обучать собственного ребёнка, невесть от кого?!.. Это первое, что должно насторожить родителей и учителей по отношению к столь занимательной штукенции. Тут всё переплелось, от личной фантазии отдельного Читателя, до отношения к нему государства и как оно всех имеет, не понимая что творит само... Казалось бы, при демократии ты должен сам выбирать кто тебя будет иметь, но не так всё просто в мире, - подчас и избираемый не сразу понимает весь процесс предстоящего общения...

Ребята и жеребята, одни спокойны, другие при желании. В диктанте их объединяет общее дело, а по жизни созвучие терминов, заставляет вдуматься в их происхождение и даже, определяющий смысл звука. Мальчик белый, конь красный. Это общеизвестно и мастер описывает только её, реку. Начинается волнительное общение разгорячённого коня и всепоглощающей природы. Происходит "это" не сразу, а всё как обычно и шестиклассники по фильмам из интернета, всё себе хорошо представляют. Глаза и зеркало души, гладь и облака, вода тёплая и утоление жажды. Этот момент даже не останавливает ни мастера слова, ни разгорячённую фантазию испытуемых. Действительно, зачем же пить тёплую и противную? Холодной нет, и в этом-то, всё чудо таинства происхождения, а собственно и крещения Руси. Живая вода сказок, она боготворит. Мгновенно ставший свежим и бодрым после трудового дня, аки по мановению волшебной палочки, конь по имени Гордый, упиваясь наслаждением общения, зачем-то «ударил копытом по водяной глади»? Такого я не встречал на своей памяти, много раз наблюдая за водопоем и, даже, разглядывая Петрова-Водкина. Стоя по колено в воде, сложно бить «копытом», но автор имеет право передать что-то из личного опыта и наблюдений. Это первое, что должно насторожить внимательного шестиклассника. Судя по сюжету, мальчики были (присутствовали) изначально. Иногда спрашивают, а был ли мальчик? Был, их много, автор не зацикливается на мелочах и вводит их в действо на втором этапе общения, как само собой разумеющееся в таких случаях. Правда, сначала они «опустили поводья», позволив зайти в воду (всему табуну), упростив тем самым исполнение естественного желания. Под словом "табун" остаётся следующая загадка: их табун или лошадей? Но мы-то понимаем, что термин имеет отношение не к стаду коров. Хотя, табун мальчиков, это находка! Не такая конечно, как окно в Европу (безупречно и не подкопаться), тем не менее, в контексте диктанта и истории России - очень хорошо! Искушенный испытуемый мог бы задаться вопросом, а ходят ли в ночное и на водопой девочки? Но когда ему расслабиться в раздумьях, при таком напряжении познать что же дальше? История купания захватывает и детей и учителей, события стремительно разворачиваются.

В этот момент, некий конь, пусть будет по имени главного героя Гордый (а только с таким именем, возносятся «главою непокорной»), заржал! Его поведение становится непредсказуемым, он необыкновенно активен, а у мальчика одновременно появляется имя. Удивительно! Из множества безымянных ребят, одно. Те, многие участники волшебного действа, не достигли своего дна реки у перешейка, они остались безымянными героями поединка, а этому парню дико повезло. Почему? Потому, что Константин не только постоянный, чем и активный, а есть ещё нечто особенное в нём, раз автор назвал его не Павлик, предположим. Я так думаю: пост и стоя, предопределили имя героя нашей истории. И уже он управляет и ведёт, уже его имя обязывает возвращению на берег реки, нагулявшегося всласть коня.

Конь не может постоянно пить и ржать, ему пора к овсу, сену и спать. Многие верят и даже утверждают, что инстинкт предков нарушен, и лошади спят стоя. Герой может стоять сонным, конь нет - это основное отличие? Друзья, это не совсем так, даже вообще не так. По своей природе, в позиции стоя (а мы рассматриваем две наиболее из известных), эти животные проводят большую часть времени. Не удивительно, что когда есть возможность сачкануть от работы, они впадают в легкую полудрёму. От работы, как известно, кони отдыхают (но и дохнут). Такую способность отдыхать они получили еще от своих, диких предков. Разомлел, увидел воду, подскочил и напился. Мгновенное перевоплощение! Удивительная способность коней чуять воду по запахам, отмечали многие зоологи: повёл ноздрёй и, он опять бодр и свеж. Как спят лошади (стоя или лежа) и другие секреты, Читатель может узнать самостоятельно. Висят ночные мыши и какие-то, сады, но разговор сейчас не о них, а о купании коня и явлении мальчика россиянам меньшим нашим.

Костя, белой каплей сползает с мокрого красного коня, как это происходит мы можем только догадываться по ассоциации с известной картиной. «Мальчик сполз с мокрой спины лошади». Чувство сожаления и вздох облегчения одновременно: замечаем следующую неточность по тексту и смыслу письма. Можно отнести на досадную ошибку мастера, или очередной хитрый ход, вовлекающий искушенного учителя в область фантазии по естествознанию. Но и детки не подарок! Такие одарённые попадаются... Она (лошадь) не может называться, Гордым. Смешение понятий и результат на лицо? Словно борьба и единство противоположностей, от слова - пол. Вполне возможно, и тут же вспоминается Остап Бендер, - он не поленился сделать опровержение в газетку, завершив короткую заметку испугом лошади, заметьте, не себя. Опять отвлеклись, а действо "окони" (старинное русское слово), уже завершается лёгким массажем, то ли чисткой. За кадром всем остаётся неизвестно кто «нарвал осоки и принялся тереть бока, грудь и спину Гордого». Вы никогда не видели и не представляете себе, как природа выделяет осоки? Это новое предложение, его отчётливо продиктует учитель, прервав детские фантазии. Картинки сменяют одна другую, герой мелькает туда-обратно: то конь, то лошадь, то опять — конь? По тексту именно так и происходит. Стоит ли удивляться?

Диктант окончен и все облегчённо вздохнули. Хрен поймёшь, этих русских писателей! То, он с лошади сполз, то трёт коня... На первый взгляд бессмыслица с чередой ошибок, но мозг-то работает! И как эту картину собрать воедино? Табун, река, попили и ушли... Примерно так, только река была сначала, она лежала, она не отличалась стремниной или сказочными кисельными берегами. Простая русская природа, спокойная и размеренная "без единой складочки" в том числе и мыслях. Кто же из нас не любовался гладью и водным зеркалом? Могли отражаться не только "курчавые прибрежные кусты и неподвижные облака высокого неба", статика редкость. Точнее было бы - пробегающие облака, блики лучей и всё такое. Статики в природе и вовсе не существует. И, почему-то нет деревьев, что совершенно не свойственно русской природе. Образ курчавых кустов без гор не вяжется и вовсе. С рекой что-то творится не то, с берегами тем более, она словно замерла в ожидании... Её били копытом по глади, месили дно её, она же их поила и рожала - так появлялись Костики.

А можно ли зайти в воду дважды? В одну и ту же получилось трижды, а четвёртому Риму не бывать! Так сказали в Москве четыре века тому почитатели Палеологов и прочих Багрянородных (коней), после чего с успехом получается производить оружие и солдат. Чтобы не начинали делать, в результате - автомат Калашникова. Доля шутки есть, но и правда заметна - для чего и необходимо путать мозги народу, начиная с детского возраста. Талант на грани позора или наоборот. Обыкновенная феня от теологов, а как действует! Особенно когда всем хором. Хотите назовите крещением или половым актом, суть не изменится. Если кто-то подумал, что это дело рук обыкновенного извращенца (за неимением порнофильмов в XIX веке), то ошибается. Политика-с. Ничего не остаётся, как Азии и Европе ждать прихода Чингисхана. Тем более, что и Чингачгук (Большой Змей, кто забыл имя) уже определился. Ну да ладно, предсказывать погоду куда сложнее...

Знал ли наш конь, шведскую лошадь или украинскую?   Вопрос в корне не верный, по такому случаю. Олег оставил свой луг и коня в добрые руки кудеснику на берегах Днепра. Оставил кому? Правильно, "кудеснику веровавшему - ударение автором Пушкиным - перУну одному", а тот "Ладожский конь" и дал потомство в неволе. Табун разросся, его манит восход, река и генная память, но при чём тут, дети? Таким образом им капают на подсознание. Нет, бывает конечно и двойня и тройня рождается, но не в этом случае - нам хватит Костика. Багрянородного? Да, какая теперь разница. Всё равно в России не понимают две большие разницы: между заветом Новым и Старым. Поэтому в Киеве нет могилки ни Кию ни коню тому, но есть памятники Святославу, а в Москве Ленину. Олегу камень прикатили с обочины Волхова подле курганов. Оленьке же, лодочкой катавшей Олега с Игорем и вовсе концепция памятника не отработана. Есть захудалый во Пскове и то детском парке.

Вывод? Всё, что раньше связывало Единый Народ сознательно рушат и прячут, мало того,   раскол вносят в наше светское общество церковники и политики не верующие ни в бога ни чёрта. Золотой телец стал притчей во языцех. Достаточно вспомнить термины: братские республики и три сестры. Каково! Даже здесь роль мужчины и женщины старательно противопоставлена и обособлена. Стоит ли напоминать, что в обеих случаях упомянута кровь родича? Теперь же, к слову "брат" и "сестра" стало требоваться пояснение. Например, являются ли родными Кирилл с Мефодием? Так ловко умыкнули русский язык, что никто и не заметил... Из 44 букв оставили 33, знаете почему?

- Чтобы ещё отнять 11 и сделать немыми окончательно, как немцев!

Красиво но не точно. По количеству зубов плюс один...

- Мудрости!!

Очень близко, молодца! Да только рвут его... А ещё есть Железный, помните?

Ладно, на "один зубик" напитала нас река, "чем бог послал", спасибо ей!  

Им нравится работа, гнать! Так назвал стишок и всех критиков к нему отправляю. Многим рекомендовал прочесть сей диктант, например, академику Вербицкой (президенту русского языка), с интересом отнеслась и даже обещала ответ дать - год жду. Отправил пояснения ей и министру образования. Говорят, что образец задания им "присылают", сами же они не читают. Просто любители возвращаются и докладывают: подтекста нет! Или смеются над глупостью текста. Любовь, напоминаю, это болезнь и многие задаются вопросом, «как заяц может жениться на красавице? », а мы смеёмся... Или мы жирафы, или там комедия? Джунгли и Киплинг, у нас ещё впереди. Не сомневайтесь!

Шутить над Родиной слегка...

Добро и зло, всего лишь, знанье.

Но над любовью к ней — нельзя!

Ещё не трожь, детей сознанье...

Возьмите ж, в рамку господа,

тот сайт, что ниже для детишек.

Дай Бог! — хватило б, им умишка,

спустить писакам,

табунишко...

Кстати, не допустил ли я в фонетическом разборе, ошибок? Сознаюсь, по русскому, всегда была тройка. Проверьте:

Скоро и вашим детям (внукам) понадобиться перейти в 7 класс, а как? Строгие дяди и тёти обозначат «морфемы в словах», строго по контрольному заданию от департамента. Что такое «де-порт-а-мент», уже не важно, и проходили тему выше. Детям оставлено право выбора из двух вариантов:

«мускулистую, властно, ударил» и «сделал, прибрежные, складочки»...

И хде здеся, ли-те-ра-ту-ра, из-торы-я, род-ная речь, игде оно? Нараскаряку всё...

Обозначьте мор-фе-мы в словах... Это я знаю, тут-то составители прокололись:

Ах, море - amore - любовь да плюс Фе - fe - религия, вера(исп), то и получим:

Любовь есть Бог, а не наоборот...

Несмотря, что "любовь латинская", а своровали народный обычай ещё раньше "греки-эллины-иудеи", смысл Родной Речи сохранился. Спасибо учителю! Только на их знания и уповают вожди наши... Ах, да - детей берегите - как же без морали?.. Столько писал-писал и без конца. Нам загадки всегда с ответами давали, чтоб не думали, что там бабка по делу заплела. Два конца, два кольца... Гвоздь в переводе - ребёнок, дети - если от клинца пойти и клина в самое начало. Учите русский язык, россияне, и узнаете историю мировую и родного края, тогда и диктанты будете писать с превеликим интересом!

Спасибо, что дочитали.