Школьные ясли (инфантилизм)

Школьные ясли (инфантилизм).

«И долго мне ждать этих девчонок? — раздраженно подумала школьная медсестра, посмотрев на часы, — Должны были придти в два, сразу после уроков». Вытащив из кармана мобильник, медсестра набрала номер подруги — учительницы биологии. Та вчера пообещала прислать к ней трех старшеклассниц.

— Привет, Света, — поздоровалась медсестра, когда на другом конце ответили, — Сколько мне еще ждать твоих девочек? Уже полтретьего. Они что передумали?

— Я их только что к тебе отправила, — ответила Света.

— Ну хорошо, — вздохнула медсестра, — А я уже решила идти обедать. Я их тут полдня ждать не собираюсь. Слушай, забыла в прошлый раз спросить — а в каком они классе? В последнем, одинадцатом?

— В десятом, — ответила Света.

— Тоже достаточно взрослые, — сказала Таня.

Раздался робкий стук в дверь.

— Кажется пришли, — улыбнулась медсестра, — Пока, Свет. Спасибо.

Таня закрыла мобильник и отправилась к двери.

— Здравствуйте, — смущенно поздоровалась симпатичная светловолосая девушка, когда медсестра открыла дверь.

За первой девушкой стояли еще две. «Три, как Светка и обещала» — подумала Таня, оценивающе оглядывая старшеклассниц.

— Значит хотите работать у меня нянечками? — улыбнулась медсестра, — Проходите. Сейчас я вам все объясню.

Девушки несмело зашли в медицинский кабинет.

— Присаживайтесь, — сказала Таня, махнув рукой на кушетку, — Ну что, будем знакомиться? Меня зовут Таня.

— Ира, — представилась коротко стриженая шатенка.

— Лена, — сказала вторая девушка — голубоглазая блондинка с собранными в аккуратный хвост длинными волосами.

— Оля, — улыбнулась третья — смешная веснусчатая девчушка с огненно-рыжими волосами до плеч.

Таня пристально оглядела старшеклассниц. Все трое напоминали персонажей японских мультиков — главным образом большими глазищами и курносыми носиками.

— Вы все из одного класса? — спросила медсестра.

— 10-й А, — ответила Ира.

— Я тоже в «А» классе училась, — сообщила Таня.

— В нашей школе? — поинтересовалась Оля.

— Ага, — кивнула Таня, — Правда в отличие от вас ушла после девятого класса в медучилище.

— Я тоже хотела пойти в медучилище, но передумала, — сказала Лена.

— Зато как получила диплом, сразу вернулась в родную школу, — продолжила Таня, — В качестве медсестры. Уже второй год тут работаю.

— Так Вы нас всего на три года старше, — сказала Лена, быстро подсчитав в уме разницу в возрасте.

— На четыре, — поправила десятиклассницу медсестра, — Вам наверно по пятнадцать?

— Ага, — подтвердила Лена, — Нам с Олей пятнадцать, а Ирке только через месяц исполнится.

— Достаточно взрослые, чтобы работать в наших школьных яслях, — сказала Таня, — Ну что, расскажите мне, что вы о них знаете.

— О школьных яслях? — улыбнулась Ира, — Вот значит как это официально у нас называется.

Десятиклассницы тихонько захихикали.

— Я часто вижу у нас в школе детей в памперсах, — сказала Лена, — Малышей-первоклашек.

— Ага, такое только на этаже начальных классов можно увидеть, — добавила Оля, — Одного еще ладно, но чтобы столько писались...

— Сейчас я вам всё объясню, — улыбнулась медсестра, — Во-первых, они носят подгузники не потому, что мочат штаны, а в качестве наказания. А во-вторых, как вы верно подметили, наказывают так только малышей из начальных классов — в-основном мальчиков. У девочек в этом возрасте проблем с поведением обычно нет.

— Интересное наказание, — усмехнулась Оля, — Носить в школе памперс.

— Я б не ограничивалась малышами, — с улыбкой предложила Ира, — Мальчишек постарше тоже можно так наказывать.

— Особенно наших, — засмеялась Лена, — Знаете, какие они в нашем классе вредные. В раздевалке за девочками подсматривают. И в туалетах тоже.

Три девушки принялись жаловаться медсестре на мальчишек из своего класса.

— Наши тоже были вредные, — вздохнула Таня, — Столько пакостей от них натерпелась.

Медсестра уселась за письменный стол.

— Интересно, а кто такое наказание придумал? — спросила Лена.

— Одна учительница начальных классов, — ответила медсестра, — Сейчас расскажу вам, с чего все началось.

Таня улыбнулась, вспомнив забавный случай годичной давности.

— У них во втором классе была контрольная, — начала рассказывать медсестра, — И один мальчишка попросился в туалет. Учительница его конечно сразу отпустила. А ему, представляете, просто надо было выйти, чтобы списать из шпаргалки. Завуч проходила мимо и случайно увидела. Привела мальчишку назад в класс и отдала учительнице его шпаргалку. Само собой сорванец получил в тот раз двойку. Только учительница вдобавок решила его проучить. Поэтому когда он в следующий раз попросился в туалет — уже по настоящему — она его не пустила.

Сидящие на кушетке десятиклассницы с интересом уставились на медсестру, ожидая продолжения.

— И что вы думаете, — улыбнулась Таня, — Так хотел по-маленькому, что не дотерпел до конца урока. Прямо сидя за партой описался. Учительница конечно сразу отвела мальчишку ко мне. Не ходить же ему в таком виде по школе.

Три девушки сдержанно захихикали.

— Я кстати ничего о ее затее не знала, — продолжила медсестра, — И если честно, не придала этому происшествию особого значения. С детьми даже в семилетнем возрасте периодически случаются подобные конфузы.

— Так учительница Вам ничего не сказала? — удивилась Оля.

— Неа, не сказала, — мотнула головой Таня, — Просто привела ребенка в медицинский кабинет и оставила его мне. Бедный мальчишка так стеснялся. Я его успокоила, сняла мокрые штаны с трусами и, уложив на кушетку, хорошенько вытерла между ног мокрой тряпочкой. Как малыша — лежа на спине с задранными вверх ногами. У меня по части мокрых штанишек большой опыт — дома маленький племянник.

— Представляю, как Вы его вытирали, — захихикала Лена.

— Вытерла я этого семилетнего мальчишку и задумалась, что с ним дальше делать, — продолжила рассказ Таня, — Понятное дело, сразу позвонила родителям. Выяснилось, что отец в командировке, а маме надо через весь город домой добираться — сказала, что приедет только через полтора-два часа.

— Так мальчишка эти полтора часа просидел у Вас в кабинете? — спросила Ира.

— Ну да, — кивнула медсестра, — Сидел все это время у меня. Точнее лежал на кушетке, прикрывшись простынкой. Такая вот история. Пошла после этого случая к директору — посоветоваться с ней, как в подобных случаях поступать. Решили запастись одноразовыми подгузниками — благо сейчас и для детей постарше такие продают. Потом долго думали, что делать со штанами — не будет же ребенок разгуливать по школе в одном подгузнике.

— А что, было бы прикольно, — засмеялась Ира, — У моей подруги двухлетний племянник постоянно так ходит. Без штанишек — в одном памперсе и коротенькой маечке.

— Вот бы и наших мальчишек так одеть, — улыбнулась Оля и все дружно расхохотались.

— В-общем ... подумали мы с Марией Васильевной над этим вопросом и решили купить несколько пар обычных детских колготок, — сказала медсестра, — Во-первых, их можно одевать и мальчикам, и девочкам. Во-вторых, трикотаж эластичный и достаточно одного, максимум двух размеров. Одни и те же колготки налезут и на шестилетнего первоклассника, и на девятилетнего ребенка. И в-третьих, какие еще штаны одевать на пухлый подгузник? Только эластичные колготки.

— Логично конечно, — усмехнулась Ира, — Только так смешно видеть семи-восьмилетних мальчишек в детских колготках. Мальчикам их только в детском саду одевают.

— Ага, мальчишки в школе колготок уже не носят, — заметила Оля.

— У нас носят, — улыбнулась Таня.

— Правильно, — согласилась с медсестрой Лена, — Самая подходящая форма одежды. Если мочит штаны, как маленький, не надо ограничиваться памперсом. Остальная одежда тоже должна быть соответствующей — как в детском садике.

— Разумеется тогда у меня было к подгузникам и колготкам совсем другое отношение, — продолжила рассказ Таня, — Подобные ЧП от силы пару раз в год случаются. Если конечно не подстраивать детские конфузы специально, как та учительница. Проходит неделя — и она мне приводит другого описавшегося мальчишку. Всё, как в прошлый раз. Сделала невинное лицо и ушла, оставив ребенка у меня в кабинете. Через неделю повторяется та же история. Сразу двое описавшихся детей — причем из того же класса. Я уже не знала, что думать. Эпидемия недержания мочи у них что-ли началась? Причем исключительно у мальчиков.

Десятиклассницы тихонько засмеялись.

— Чем дальше, тем хуже, — продолжила медсестра, — Чуть-ли не каждый день начала водить ко мне детей. Если бы только мокрых. Пару мальчишек у нее умудрились обкакаться.

— Та же самая учительница? — уточнила Лена.

— А кто еще, — усмехнулась Таня, — Мне это дело надоело и я ее открыто спросила, что у них в классе происходит. Она сначала пыталась отшутиться, что типа не знает, почему ее дети ходят под себя, но я от нее не отставала, и в конце концов она мне призналась, что наказывает своих учеников мокрыми штанишками за плохое поведение.

— Не пускала в туалет? — спросила Оля.

— Ага, — кивнула Таня, — Представляете, заставляла сидеть в классе даже на переменах. Просто ждала, пока ребёнок не сможет терпеть и надует в штаны.

— Ну такие методы — это слишком, — заметила Лена.

— Хорошо, что в наше время ничего подобного в начальных классах не практиковали, — усмехнулась Оля.

— Я тоже сначала была в шоке, — сказала медсестра, — Но мы с этой учительницей подробно все обсудили и знаете, убедила она меня, что не такое уж это ужасное наказание. Если конечно делать все цивилизованно. Я ее сразу попросила прекратить спектакль с мокрыми штанами. Если хочешь наказать ребенка, можно просто одеть ему подгузник. Не нужно подстраивать никаких конфузов. И родителям ничего стирать не придется — знаете, как они возмущались. Про себя я вообще молчу — это ж мне надо было возиться с описавшимися и обкакавшимися детьми: подмывать и переодевать их из мокрых штанов в подгузники с колготками.

— Так что? — поинтересовалась Лена, — Теперь они памперсы просто так носят? Или иногда используют их по-назначению?

— Конечно используют, — улыбнулась Таня, — Причем так, что каждую перемену нужно менять.

Десятиклассницы сдержанно захихикали.

— Просто носить подгузник и детсадовскую одежду — это не наказание, — сказала медсестра, — Конечно, заставлять ребенка терпеть, пока не описается, я запретила. Но это не значит, что им можно ходить в туалет. Раз одели памперс — делай всё только туда: и маленькие дела, и большие.

— Интересно, как можно запретить пользоваться туалетом, — улыбнулась Оля, — Особенно мальчишкам — они ж писают стоя.

— Ага, мальчик может просто спустить подгузник и пописать, — согласилась Лена, — Единственный способ — поставить у туалетов дежурных и не пускать туда малышню в памперсах.

— Я поступаю проще, — сказала Таня, — Каждый должен на перемене явиться ко мне и продемонстрировать мокрый подгузник. Причем не просто влажный, а по настоящему мокрый, который надо менять. Собственно этим — сменой подгузников — у меня нянечки и занимаются.

— Так вот зачем Вам нужно столько помощниц, — протянула Лена, — Все равно не представляю, как заставить ребенка так часто писать, чтобы у него каждую перемену был мокрый подгузник.

— Очень просто, — улыбнулась Таня, — Давать побольше пить — и мокрые подгузники обеспечены. Каждый должен выпить на перемене две детских бутылочки с молоком. А особо упрямым мы подмешиваем туда мочегонное.

— Тогда конечно будут часто писать, — усмехнулась Лена.

— Но главный номер программы у нас после большой перемены, — продолжила Таня, — Мы не даем им идти на большой перемене в столовую, а кормим у себя — с ложечки, как малышей. Еда обычная — из нашей столовой. Просто измельчаем, как маленьким.

Медсестра сделала паузу, хитро прищурившись.

— И подмешиваем туда слабительное, — добавила она.

— Какая Вы вредная, — засмеялась Оля.

— А что? — улыбнулась Таня, — Надо, чтобы они урок после большой перемены надолго запомнили.

— Ага, они все обкакаются, а нам на следующей перемене менять грязные подгузники, — шутливо обиделась Лена.

— Ничего, привыкнете, — усмехнулась медсестра, — Если б они ходили в подгузник только по-маленькому, я б и сама, без вас, справилась.

Таня обвела сидевших перед ней десятиклассниц оценивающим взглядом. У всех троих были очень заинтересованные лица. Грязные подгузники девушек похоже не сильно напугали.

— Ну что, подходит вам такая работа? — с улыбкой спросила Таня девушек, — Только не думайте, что мы с учителями начальных классов занимаемся самодеятельностью. Все согласовано с директором школы. Вы заметили, какие теперь длинные перемены? Мария Васильевна распорядилась — чтобы нянечки успевали менять малышам подгузники.

— Действительно, с прошлого года перемены стали длиннее, — сказала Лена.

— Нам даже специальную комнату выделили, — продолжила Таня, — Один их классов на четвертом этаже.

— Потому что весь четвертый этаж отдан начальным классам? — догадалась Лена.

— Правильно, — кивнула медсестра, — Довольно большой класс — по сравнению с моим кабинетом. Не говоря уже, что медицинский кабинет совсем для другого предназначен. Мы убрали из этого класса парты и оборудовали его соответствующим образом — чтобы все было, как в ясельной группе детского садика.

Медсестра поднялась из-за стола.

— Ну что, идем смотреть нашу ясельную комнату? — обратилась Таня к старшеклассницам.

Три девушки встали с кушетки и направились вслед за медсестрой к двери. Пять минут все молча шли по коридору и поднимались по лестнице на последний, четвертый этаж школы.

— А вот и наша ясельная комната, — сказала Таня, подойдя к нужной двери.

Таня щелкнула ключом и, распахнув дверь, жестом пригласила девушек вовнутрь.

— Как мило, — улыбнулась Лена, зайдя в комнату.

— Ага, прям самый настоящий зал ясельной группы детского садика, — со смехом заметила Оля.

— Сейчас я вам все покажу, — сказала Таня, — Вот тут мы поставили детсадовскую мебель.

Медсестра махнула рукой на три низких стола с соответствующими стульями.

— Это стеллаж с горшками, — продолжила Таня, — Два манежа — ставим туда особо непослушных. Полки с игрушками.

— Интересно, кто их подбирал, эти игрушки? — с улыбкой спросила Лена.

— Я тоже хотела спросить, — засмеялась Ира, — Одни игрушки для грудных: колечки, кубики и погремушки.

Все засмеялись.

— А у этой стены самое главное — пеленальные столы, — показала медсестра на четыре больших стола, — Такие, как в детских поликлиниках.

— Ага, точно такие же, как там, — сказала Оля.

— На этих столах мы всем подгузники и меняем, — пояснила Таня и, подойдя к крайнему столу, открыла верхний ящик.

Десятиклассницы принялись с интересом наблюдать, как медсестра вынимает из ящика детские гигиенические принадлежности.

— В этом флакончике жидкое мыло, — начала объяснять Таня, — Это коробка с мокрыми салфетками, а вот в этой — ватные палочки.

— Которыми чистят уши? — спросила Ира, взяв в руки коробочку с ватными палочками.

— И кое что другое тоже, — с хитрой улыбкой сказала медсестра и все засмеялись.

Таня поставила на стол еще несколько маленьких бутылочек и тюбиков.

— Это бутылочка с детским маслом, — пояснила она, — Это вазелин. Так, что еще? Пару пустышек. Кто их в ящик стола положил? Такие вещи у нас лежат в шкафу.

Медсестра подошла к стоящему в углу комнаты шкафу и распахнула обе его дверцы.

— Вот тут, на верхней полке — подгузники, — начала показывать Таня, — А на этой полке — лекарства и разные медицинские принадлежности — клизмы, газоотводные трубочки и т. д. Тут запасные коробки с влажными салфетками. На этой полке пара тазиков. Здесь марля и пеленки. А с этой стороны одежда — колготки и маечки. У нас есть все нужные размеры.

Таня взяла в руки светло-желтую детскую майку с коротким рукавом.

— Мы всех полностью переодеваем, — пояснила она, — В наши колготки с маечками. А одежду, в которой ребенок пришел в школу, забираем и отдаем только после уроков. Помогает следить, чтобы никто не сбежал.

Медсестра закрыла шкаф и оглянулась по сторонам.

— Что еще? — улыбнулась она, — Раковина с краном, специальная мусорка для подгузников. Кажется все показала. Когда придете работать, вам еще раз все объяснят и покажут, что где лежит.

— Значит сразу приходить сюда, а не к Вам в кабинет? — уточнила Ира.

— Ага, сюда, — подтвердила медсестра, — Где-то за полчаса до первого урока.

Договорившись, что десятиклассницы начнут работать нянечками со следующей недели, медсестра вышла с девушками из ясельной комнаты и заперла ее на ключ.

— Ну что, до понедельника, — попрощалась с девушками Таня.

В понедельник три десятиклассницы пришли утром в ясельную комнату — за полчаса до первого урока, как их просила медсестра. Вместо Тани в комнате хозяйничала старшеклассница в белом халате.

— Наташа, — представилась она, — Я сегодня здесь за старшую.

— А медсестра? — поинтересовалась Оля.

— Потом придет, — сказала Наташа.

— Ты давно здесь работаешь? — спросила Лена.

— С прошлого года, — ответила Наташа, — Тоже начала, как вы, в десятом классе.

— И как, нравится? — поинтересовалась Оля.

— Прикольно, — улыбнулась Наташа, — Ну что, одевайте халаты.

Старшая нянечка показала на вешалку у входа, где висели белые халаты.

— Прям, как медсестры, — усмехнулась Оля, одев халат.

— Не медсестры, а нянечки в яслях, — с улыбкой поправила подругу Лена, — Они тоже носят белые халаты.

— Ну что, Таня уже ввела вас в курс дела? — поинтересовалась Наташа, — Мы должны каждую перемену менять малышне из начальных классов мокрые подгузники. Вы вообще когда-нибудь этим занимались?

— Сменой подгузников? — уточнила Лена, — Неа.

— Неужели ни у кого нет маленького братика или сестрички? — спросила Наташа, — Или племянников-малышей?

Три десятиклассницы отрицательно мотнули головами.

— Ну ничего, я вас научу, — сказала Наташа.

В приоткрытую дверь робко заглянул мальчишка лет восьми.

— Заходи, Коля! — позвала ребенка Наташа.

— Ты его знаешь? — удивилась Ира.

— Постоянный клиент, — усмехнулась Наташа.

Коля несмело зашел в комнату. Вслед за ним в дверь заглянул еще один мальчик.

— Этот тоже старый знакомый, — улыбнулась Наташа, — Частенько в прошлом году у нас бывал. Что ты стоишь в дверях, Саша? Заходи, не стесняйся.

Саша вздохнул и зашел в комнату, встав рядом с Колей.

— Ну как провели летние каникулы? — поинтересовалась у мальчишек Наташа, — Так за лето выросли.

Мальчики смущенно молчали.

— А хорошо себя вести похоже не научились, — добавила Наташа насмешливым тоном, — Интересно, за что вас в этот раз наказали.

В комнату зашел третий мальчишка — примерно такого же возраста, как и Саша с Колей.

— Этого я тоже хорошо знаю, — улыбнулась Наташа, — Доброе утро, Вова. Похоже вся прошлогодняя публика собирается. Что, истосковались за лето по нашим яслям? Захотелось назад, в подгузники? Не знала, что вам у нас так понравится.

В комнату зашел еще один мальчик.

— И этого я по прошлому году помню, — сказала Наташа, — Как тебя зовут? Витя?

— Дима, — смущенно ответил мальчишка.

— Сколько ты раз у нас был? — спросила Наташа, — Кажется только один.

Дима молча кивнул.

— А вот этот точно новенький, — сказала Наташа, когда в комнату заглянул еще один мальчик.

Наташа бросила быстрый взгляд в лежащий на столе толстый журнал.

— Алёша? — спросила она новенького мальчика.

— Да, — тихо ответил мальчишка.

— Чего стоишь в дверях? — улыбнулась Наташа, — Иди сюда! Не бойся, мы не кусаемся.

— Вроде все пришли, — сказала она, снова сверившись со списком в журнале, — Эти трое — третьеклассники.

Старшая нянечка показала на Колю, Сашу и Вову.

— А эти на год младше, — Наташа кивнула на Диму с Алёшей — Все, кроме Алёши — рецидивисты.

— Классно ты их назвала, — улыбнулась Ира, — Рецидивисты.

— Ага, злостные рецидивисты в памперсах и колготках, — засмеялась Лена.

— Интересно, чего их сегодня так много, — задумчиво сказала Наташа, — Обычно двух, максимум трех присылают. Ничего, как-нибудь справимся.

— А где медсестра? — осторожно поинтересовался Коля.

— Ушла по делам, — ответила Наташа, — Я сейчас тут за старшую. А это наши новые нянечки, — Наташа кивнула на трех десятиклассниц, — Вы их тоже должны беспрекословно слушаться. Понятно?

Мальчики молча кивнули.

— А тем, кто не слушается, медсестра продлит наказание еще на день, — продолжила Наташа, — Один целую неделю сюда ходил.

Старшая нянечка обвела пятерых мальчишек строгим взглядом.

— Быстренько ... построились перед столами! — приказала она, — Ну? Не слышали, что я вам сказала?

Мальчики построились в шеренгу.

— Ну что, девчонки, раздевайте мелких, — сказала Наташа десятиклассницам.

Выбрав по мальчишке, новые нянечки принялись их раздевать.

— Не забыли наши правила? — строгим голосом обратилась к мальчикам Наташа, — У нас всё, как в яслях. Потому вам запрещено самим раздеваться и одеваться. Малышей ясельного возраста раздевают и одевают взрослые.

Наблюдая, как десятиклассницы раздевают детей, Наташа принялась перечислять остальные правила поведения в школьных «яслях».

— И самое главное, — сказала она напоследок, — Приходить сюда на каждой перемене. Нам надо успеть за перемену поменять каждому мокрый подгузник. Поэтому сразу, как звонок на перемену — бегом сюда. Понятно?

Пятеро мальчишек снова молча кивнули. У всех были довольно испуганные лица.

— Трусы тоже снимай, — сказала Наташа нерешительно обернувшейся на нее Оле, уже успевшей раздеть своего мальчишку до трусов, — Раздевайте всех догола.

Тихонько захихикав, Оля стянула с Димы трусы. После этого она принялась раздевать следующего ребенка — Алёшу. Подождав, когда все пять мальчишек останутся голышом. Наташа сгребла в охапку всю детскую одежду и отнесла ее в шкаф.

— Интересно, — неожиданно хмыкнула она, вытащив из стопки одежды голубые трусы, — Чьи это трусы?

Наташа продемонстрировала нянечкам детские трусы.

— Алёшины, — ответила Оля, — Я эти грязные трусы хорошо помню.

— Ай-яй-яй, — покачала головой Наташа и, вывернув трусы наизнанку, продемонстрировала всем характерную коричневую полоску, — Какой позор! Сколько тебе, Алёша? Семь? И до сих пор попу вытирать не научился.

Алешино лицо вспыхнуло румянцем стыда.

— Вы только на это посмотрите! — не унималась Наташа, демонстрируя всем Алёшины грязные трусы.

— А как покраснел! — захихикала Лена.

— Правильно, должно быть стыдно, — сказала Наташа, — Таким, как ты, не только у нас, но и дома нужно носить подгузник. Раз не умеешь держать трусы в чистоте.

Старшая нянечка отнесла Алёшины трусы в шкаф.

— Какие стеснительные, — насмешливо улыбнулась она, вернувшись к раздетым догола мальчикам.

Пятеро мальчишек действительно стояли с красными от стыда лицами.

— Чего прикрылся? — засмеялась Наташа, разнимая Саше ладошки, которыми он прикрыл себе пах.

Новые нянечки сдержанно захихикали.

— Вы трое могли б уже привыкнуть, — усмехнулась Наташа, обращаясь к трем «завсегдатаям»: Коле, Саше и Вове, — Столько времени тут в прошлом году провели.

— Наверное за лето все забыли и снова стали стеснительными, — улыбнулась Лена.

— Значит так! — строго сказала Наташа мальчикам, — Быстро руки по швам!

Наташа шлепнула Вову по рукам.

— Не слышал, что я сказала? — прикрикнула она на смущенного мальчишку, — И остальных это тоже касается! Привыкайте стоять голышом. Вы сейчас в яслях, а ясельные малыши не стесняются, когда взрослые раздевают их догола.

Наташа медленно прошлась мимо стоящих в ряд голеньких мальчиков.

— Куда опять полез руками! — строго посмотрела она на Диму, — И что ты вообще пытаешься прикрыть? Вот этот стручок?

Одинадцатиклассница приподняла пальцами маленькую Димину письку, заставив мальчика густо покраснеть.

— Было бы что прикрывать! — засмеялась Наташа, играясь пальцами с мальчишечьей палочкой, — Обычный детский писюнчик — точно такой же, как у моего двухлетнего племянника.

Наташа переместилась к стоящему рядом с Димой Алёше.

— А это что за пипетка? — насмешливо спросила она красного, как рак, мальчика, бесцеремонно пощупав ему письку, — Вообще, как у грудного.

Алёша потянулся руками к паху, но тут же получил звонкий шлепок по голой попе.

— Кому сказала держать руки по швам! — повысила голос Наташа, — Стой спокойно, пока нянечка тебя щупает!

Опустившись перед Алешей на корточки, Наташа принялась с деловым видом ощупывать голенькому мальчику яички.

— Что, решил для нас станцевать? — язвительно спросила она гарцующего перед ней семилетнего мальчишку, продолжая щекотать ему мошонку, — Давай, попляши.

Три десятиклассницы прыснули со смеху.

— Я и не знала, что ты у нас такой плясун, — улыбнулась Наташа, дразня Алёшу щекоткой.

Помучив семилетнего мальчика щекоткой еще полминуты, Наташа выпрямилась и оглянулась на трех десятиклассниц.

— Оденьте им пока маечки, — попросила она новых нянечек, показав на крайний пеленальный стол, где лежала аккуратная стопка одежды, — Сейчас я принесу все остальное: подгузники и колготки.

— Какая прелесть, — улыбнулась Лена, взяв руки оранжевую детскую майку с забавным рисунком.

Десятиклассницы принялись одевать мальчикам майки.

— Куда, интересно, все колготки запропастились? — проворчала копающаяся в шкафу Наташа, — Никак не могу найти пять пар.

Одев всем детям майки, десятиклассницы отошли в сторонку и принялись тихонько обсуждать мальчишек.

— Такие короткие маечки, — захихикала Оля.

— Ага, едва пупок прикрывают, — согласилась Ира.

— Мальчишки в них такие смешные, — улыбнулась Лена.

— По-прежнему стесняются, — засмеялась Ира, — Смотри, какие у всех красные лица.

Алёша потянулся рукой к паху, но стоящая у шкафа Наташа погрозила ему пальцем.

— Я все вижу! — строго сказала она.

— Просто невозможно на них смотреть без улыбки, — засмеялась Лена.

— Ага, такие смешные, — с улыбкой согласилась Оля, — Особенно маленькие приборчики между ножек. Смотрите, у всех пятерых одинаковые письки — с хоботком на конце.

— Это только на первый взгляд пипунчики одинаковые, — улыбнулась Ира, — Смотри, у этого пипка чуть длиннее. А у того, что справа от него, потолще, зато совсем коротенькая.

— А у этого хоботочек длиннее, чем у остальных, — Лена показала Алёше между ног, — Зато сама писулька совсем махонькая. Такая смешная пипетка.

— Смотрите, как покраснел, — улыбнулась Ира.

— Наташа права, — засмеялась Оля, — У него писька и впрямь, как у грудного.

— У Саши еще меньше, — сказала Лена, — Хотя он Алёшу на год старше.

— Ага, такой масенький пипунчик, — засмеялась Ира, — Зато яички довольно крупные.

— Такие же, как у всех, — возразила Лена, — Просто чуть-чуть свисают, вот и кажутся большими.

— Ага, у остальных подтянуты, — сказала Оля, — Такие аккуратные розовые мешочки между ножек.

— У мальчишек все так интересно устроено, — улыбнулась Ира.

— И не говори, — усмехнулась Лена.

Наташа захлопнула дверцы шкафа и вернулась к трем десятиклассницам — с подгузниками в одной руки и детскими колготками в другой.

— Первого одену сама, — сказала она новым нянечкам, — Покажу вам, как правильно одевать ребенку подгузник.

Старшая нянечка подошла к крайнему мальчику — Саше — и, присев перед ним на корточки, раздвинула мальчишке голые ноги ребром ладони.

— Проводим подгузник между ножек, — начала объяснять она, — Теперь запахиваем и застегиваем одну сторону. А перед тем, как застегнуть вторую, задираем под подгузником писюнчик — он у мальчиков должен быть направлен вверх.

Наташа скольнула рукой под белый подгузник.

— Что покраснел? — с улыбкой спросила она Сашу, — В восемь лет уже никому нельзя трогать твой писюнчик?

Десятиклассницы тихонько захихикали.

— Теперь как следует всё подтянем, — продолжила Наташа, — Всё, можно застегивать вторую липучку. Запомнили? Подгузник должен очень плотно обтягивать попу, иначе будет протекать.

Наташа приложила к Сашиным ногам белые колготки.

— То, что надо, — улыбнулась она, — Давай эту ножку. Вот так. Теперь вторую. Ну что, злостный рецидивист, признавайся, за что тебя наказали.

Саша смущенно молчал.

— Давай, не стесняйся, — не отставала от мальчика Наташа, — Я все равно узнаю.

— За то, что толкнул, — буркнул Саша.

— Кого толкнул? — спросила Наташа.

— Одну девочку, — нехотя признался Саша.

— Так ты у нас девочек обижаешь, — протянула Наташа, — Как нехорошо. Ну ничего, сегодня девочки тебя наказывать будут.

Все дружно засмеялись.

— С этими четырьмя все понятно, — сказала Наташа, — Они у нас не в первый раз. Дерутся, хамят учителям, опаздывают в школу. А вот новенький, интересно, что натворил? Да-да, ты, Алёша. Больше у нас сегодня новеньких нет.

Алёша смущенно опустил взгляд.

— Не хочешь признаваться? — усмехнулась Наташа, — Или считаешь, что тебя несправедливо наказали? Может тебя вообще отправили к нам не за проступок, а потому что ты писаешь в штаны. Что покраснел? Давай, признавайся, сколько ты раз в день мочишь штанишки. Ох, не завидую я твоей маме.

Наташа с трудом натянула колготки на Сашин подгузник.

— Подтянем колготки повыше, — пояснила она новым нянечкам, — Вот так.

— Ага, малышам натягивают колготки чуть ли не до груди, — улыбнулась Лена.

— Слушай, а почему ты выбрала белые? — поинтересовалась Ира, — Прям, как на утренник в детском садике мальчишку наряжаешь.

— Я тоже об этом подумала, — улыбнулась Оля, — Нарядные белые колготки детсадовцам только на утренник одевают. Особенно мальчикам.

— Ну что, Саша, — обратилась к смущенному мальчишке Лена, — Раз у нас в яслях утренник, становись на табуретку и рассказывай стишок.

Все дружно засмеялись.

— Я уже закидывала Тане идею насчет утренника, — сказала Наташа, встав на ноги, — Она сказала, что придумает, как все лучше сделать.

Наташа вручила каждой десятикласснице подгузник и детские колготки.

— Одевайте остальных, — сказала она новым нянечкам.

Оставив девушек с мальчишками, Наташа снова начала рыться в шкафу.

— Ой, вы уже и новенькому одели подгузник? — спохватилась она, обернувшись через пару минут на возившихся с детьми нянечек, — Забыла сказать, чтобы Алёшу не одевали. Ему надо сначала вытереть попу.

— Тому, что пришел в грязных трусах? — засмеялась Лена.

— Так что, снять ему памперс? — спросила у Наташи Оля.

— Не снимай, — улыбнулась Наташа, — Оставь его пока так — без колготок. Раз одели мальчишке подгузник на грязную попу, я сейчас не просто Алёше ее вытру, а проведу для вас наглядную демонстрацию, как правильно менять ребенку подгузник.

Подождав, когда десятиклассницы одели детей, Наташа раздала мальчикам детские бутылочки с сосками.

— Чего вы ждете? — прикрикнула она на мальчишек, — Быстренько пейте! Каждого еще одна бутылочка ждет.

— Точно, — вспомнила Лена, — Медсестра нам говорила, что дети на каждой перемене должны выпить по две детские бутылочки с молоком.

— Раньше давали только молоко, — сказала Наташа, — А теперь чередуем молоко и сок.

Наташа принялась наблюдать за присосавшимися к детским бутылочкам мальчишками.

— Выпьете две бутылочки и можете идти, — сказала она, — Все, кроме Алёши. Потому что ему мы сейчас будем официально менять подгузник.

Старшая нянечка бросила быстрый взгляд на часы.

— За десять минут управимся, — сказала Наташа и повернулась к Алёше, — Ну что, залезай на стол.

Алёша стоял с таким обиженным лицом, что казалось — еще секунда, и он заплачет.

— Залезай на стол! — строгим голосом повторила Наташа, — Ага, вот так. И что ты бутылочку в руках держишь? Не умеешь из соски пить? Быстро суй ее в рот!

Наташа потянула Алёшу за руку и, заставив мальчика сесть, сразу же уложила его на спину.

— Я предпочитаю раздевать ребенка лежа, как грудного, — пояснила она стоящим рядом десятиклассницам, — Понятно, что сначала снимают штанишки — которых у Алёши нет. Теперь расстегиваем подгузник и поднимаем вверх ножки. Нужно задрать их вот так, до отказа, чтобы заставить карапуза поднять попу.

Алёша обиженно хмыкнул.

— Обиделся, что назвали карапузом? — усмехнулась Наташа, — Кстати, чего ты вытащил бутылочку изо рта? Давай, пей, пока тебе меняют подгузник.

Наташа еще сильнее задрала Алёше ноги, прижав ему коленки груди.

— Видите, как он поднял попу? — пояснила она новым нянечкам, — Осторожно вытаскиваем из-под нее подгузник. Если ребенок обкакался, нужно сначала вытереть ему попу его же собственным грязным подгузником — разумеется сухим концом. Вот так.

Старшая нянечка еще сильнее задрала Алёше ноги.

— Обратите внимание, как я держу мальчишку, — сказала Наташа, — У него в этой позе все открыто — и попа, и маленькие приборчики между ножек. Можно трогать карапуза, где хочешь.

Одинадцатиклассница легонько пощекотала семилетнему мальчику яички.

— Смотрите, как он ерзает, — сказала она, — И все равно никак не может мне помешать.

— Ага, так пытается увернуться от твоих пальцев, — засмеялась Ира.

— Ох, как мы боимся щекотки, — улыбнулась Наташа, продолжая перебирать пальцами у Алеши за мошонкой.

Неожиданно лежащий на столе мальчишка громко пукнул.

— Как не стыдно! — со смехом сказала Лена и все расхохотались.

Вытащив из стоящей на столе зеленой коробки мокрую детскую салфетку, Наташа принялась старательно вытирать мальчику попу.

— Хорошенько вытираем ягодички, — пояснила она, — Особенно вот тут, между мошонкой и дырочкой в попе. У обкакавшихся мальчишек это обычно самое грязное место. А теперь берем ватную палочку и как следует моем саму дырочку.

На